قيم التواصل وضوابطه

قيم التواصل وضوابطه

س : ما هو سبب اضطراب علاقة الشباب بالوالدين ؟ ج : قصور في تواصل الآباء معهم .

س : سبب الفشل في العلاقة الزوجية ؟ ج : خلل في التواصل بين الزوجين .

س : سبب نشوب الحروب ؟ ج : غياب التواصل بين الأمم و الشعوب .

س : فما هو التواصل ؟ و ما هي مكوناته ؟

خطوات الدرس :
استخراج مضامين النصوص :

أ : النص الأول : ” سورة الحجرات الآية 13 ” الحث على التواصل بين الشعوب و الأمم . ب : النص الثاني : سورة الأحقاق الآية 26 : ” سبب الفشل في التواصل بين الخلق و الخالق سوء توظيف أدوات التواصل : كالسمع ــــ البصر ……

س : ما هو التواصل ؟ ج : هو التفاعل الإيجابي الناتج عن استعمال حواس ا لتواصل للوصول إلى المعرفة الحقة .

س : ما هي أدوات التواصل ؟ ج : الحواس

س : ما هي دواعي التواصل ؟ ج : هي متعددة تتمثل فيما يلي : أ : طبيعة الإنسان الإستخلافية . ب : حاجات الإنسان الإجتماعية .

س : ما معنى طبيعة الإنسان الإستخلافية ؟ ج : الإنسان كرمه الله و استخلفه في الأرض ليعمرها و يصلحها و أنعم عليه بالحواس .

س : استدل على ذلك ؟ ج : و الله أخرجكم من بطون أمهاتكم لا تعلمون شيئا و جعل لكم السمع و الأبصار و الأفئدة لعلكم تشكرون ” سورة النحل الآية 78 .

س : ما المقصود بحاجات الإنسان الإجتماعية ؟ ج : ينمو سلوك الإنسان التواصلي من الناحية الإجتماعية منذ ولادته معلنا عن وجوده ، فيكسب مهارات تواصلية ، لكن في بعض الحالات توجد عوائق تواصلية تحد من التفاهم الإيجابي.

ج : أ : عوائق نفسية . ب : عوائق سلوكية .

س : ما هي العوائق النفسية ؟ ج : التعالي ـــ الإعجاب بالنفس ــــ سيء الضن ـــ تكبر ــــ الجحود ـــ الإحساس بدونية أخر حمل الكلام على محمله .

س : فبماذا تتمثل العوائق السلوكية ؟ ج : تتمثل فيما يلي : أ : قيم التحكم نية المتواصل . ب : قيم تحكم هدف المتواصل . ج : قيم تحكم فعل المتواصل .

س : ما هي القيم التي تحكم نية المتواصل ؟ ج : لا ينبغي أن يكون التواصل لغوا أو عبثا ـــ تحقيق الخير ـــ تسامح ـــ التعارف ……

س : ما هي ضوابط التواصل ؟ ج : أ : ضوابط التبليغ و الإرسال . ب : ضوابط التلقي و الإستقبال .

س : فبماذا تتمثل ضوابط التبليغ و الإرسال ؟ ج : حسن البيان ـــ الرفق بالمتلقي ــــ مخاطبته بالحسنى ـــ استعمال الكلمة الطيبة .

س : فبماذا تتمثل ضوابط التلقي و الإستقبال ؟ ج : تحسن الإنصات ـــ عدم المقاطعة ـــ الثبت عند الإلتباس أو الإشكال .

قواعد أولية لتمنية مهارات التواصل

عند المرسل : أراقب الله في نية مخاطبتي للغير اقصد تحقيق مصلحة شرعية لكلامي اجتهد في إفهام مخاطبي أوضح هدف أو فكرتي بإيجاز احترم مخاطبي و اقبل عليه بوجه طلق .

عند الملتقي : أراقب الله في نيتي و أنا أنصت للغير اقصد تحقيق مصلحة شرعية بإنصاتي اجتهد في فهم مخاطبي أحسن الظن أولا و استفسر أتواضع بحسن الإنصات

قيم التواصل وضوابطه

أكمل القراءة

الإعلام و التوعية الصحية

الإعلام و التوعية الصحية

مقدمة :

أغلب المدخنين في العالم أقبلوا على التدخين في سن مبكرة و ذلك للأسباب الآتية : الإفتقار إلى النضج الكافي لإدراك المعنى الحقيقي للحملات الإعلامية الصحية المحذرة في أخطار التدخين . الإفتقار إلى الوعي الصحي الذي يقيهم من أخطار التدخين . التأثير بإغراء الوصلات الإشهارية المحرضة على التدخين الذي يزخر بها الإعلام … “وذلك لغرض مادي” .

السؤال المطروح : ” فما مسوؤلية الإعلام في توجيه الوعي الصحي أو تدهوره ” .

خطوات الدرس :
استخراج مضامين النصوص :

النص الأول : “(سورة آل عمران الآية 104) يجب أن تتوفر فئة من أهل العلم يرى الناس فيهم القدوة يأمرون بالخير و الصلاح لتبصيرهم بالحق و تحذيرهم من الشر .

النص الثاني : يبين النبي صلى الله و عليه و سلم قيمة النصيحة في بناء الوعي الإجتماعي و هي حق لكل مسلم على أخيه ” لا فائدة في قوم لا تناصح بينهم”.

س : فماذا يجب على وسائل الإعلام ؟ ج : يجب عليها النصيحة للتوعية الإجتماعية .

س : فما هو مفهوم التوعية الصحية ؟ ج : هي مجموع الأنشطة التواصلية التحسيسية و التربوية الهادفة إلى خلق وعي صحي .

مثال : التحدير من مخاطر الأوبئة و الأمراض المحدقة بالإنسان .

س : فما هي علاقة الإعلام بالتوعية الصحية ؟ ج : تتجلى في التوعية الصحية و الوقاية كتقديم الإحصائات و المعلومات ، و التدبير على السلوك الوقائي ، و التحذير من الأوبئة .

س : كيف يتم ذلك ؟ ج : يتم على مستويين : المستوى التعاوني . المستوى الوظيفي .

س : في ماذا يتمثل المستوى التعاوني ؟ ج : توظيف وسائل الإعلام لقضايا الصحة .

تنمية الثقافة الصحية للمجتمع : ” التعرف على برامجها الصحية و الوقائية .

س : في ماذا يتمثل المستوى الوظيفي ؟ ج : الإستجابة لحق المجتمع في معرفة الخبر الصادق الذي يحيط بالقضايا الصحية . توفر المنتوج الإعلامي على القيم الصحية ـــ و الأخلاقية ـــ الدينية .

س : فما هي المؤسسات المعنية بالتوعية الصحية ؟ ج : و هي كل مؤسسات المجتمع تتمثل فيما يلي :
الأسرة : فأول درس في التوعية الصحية يبدأ من البيت .
المسجد : اقرب مؤسسة تربوية و إعلامية على قلوب المسلمين و عقولهم فيجب أن تشمل الخطب المواعظ على التربية الصحية .
المدرسة : لها دورة في ترسيخ القيم الأخلاقية .
المؤسسات الإعلامية : سواء السمعية ، البصرية ، المقروءة : يجب بناء ثقافة صحية تتمثل في برامج علمية و طبية ــــ حملات التوعية الوقائية ….
مؤسسات المجتمع : كالعمل التطوعي عن طريق الجمعيات ، هيئات مستقلة لكسب ثقافة صحية ووعي صحي . قبل التعرف على أثر القيم الإسلامية في ترشيد الوعي الصحي نبدأ بهذه المقدمة ارتفاع مهول في نسبة الوفايات بسبب التدخين ” 4،9 مليون مدخن يموتون سنويا” ارتفاع في نسبة الإصابة بفيروس فقدان المناعة المكتسبة سنة بعد سنة 46 مليون مصاب في العالم إلى حدوث سنة 2004 نسبة الأطفال منهم 3،1 ملايين سنويا .

س : فما هو أثر القيم الإسلامية في ترسيخ الوعي الصحي ؟ ج : أهم موجة : العقيدة الإسلامية و قيمها الأخلاقية .

س : كيف ذلك ؟ ج : المسلم تصونه عفته من الإقتراب من الخبائث التي حرمها الله ، كالخمر ، و السجائر ، و المخدرات ، و العلاقات الجنسية المنحرفة ، و الشبهات ، و المهلكات …..

س : كيف نستفيد من الإعلام في بناء وعي صحي ؟ ج : امتلاك قواعد تواصلية ، و قيم صحية ؟

س : ما هي أهم القواعد التواصلية ؟ ج : ـــ رفض الشائعات و البحث عن المصادر الإعلامية المتخصصة .

ـــ الإهتمام الكافي للإحصائيات . ـــ المشاركة الإيجابية في الأنشطة التحسيسية . ـــ تجنب السلوك الذي يؤدي إلى الإصابة بالأمراض . ـــ القيام بواجب النصيحة كتقديم المساعدات ــــ عيادة المريض ــــ نشر ثقافة صحية .

الإعلام و التوعية الصحية

أكمل القراءة

من أساليب الحوار في القرآن الكريم و السنة النبوية

من أساليب الحوار في القرآن الكريم و السنة النبوية

( القرآن الكريم بين لنا أن الله سبحانه و تعالى حاور خلقه عن طريق الرسل ، و حاور الملائكة ، و إبليس ، مع العلم أنه سبحانه و تعالى له الأمر من قبل و من بعد .)

س : لمذا أحوال الناس تستبعد الحوار في علاقتهم الفردية و الإجتماعية ؟

س : إذا كانت أساليب الحوار في القرآن الكريم منهجا مؤسسا لقيم السلم و التواصل ماذا يجب علينا ؟

ج : مجب توظيفها في تطوير مهارات التواصل .

خطوات الدرس :

استخراج مضامين النصوص :

أ : النص الأول : سورة الكهف الآية 37 : الحوار أساس الإقتناع و لا يجوز إصدار الحكم قبله . ب : النص الثاني : سورة المجادلة الآية 1 : يعتبر الحوار منهج إسلامي في التربية و الدعوة و المنهج الأهم في حل الخلافات و المشاكل الإجتماعية .

س : ما هو مفهوم الحوار ؟

ج : الحوار شكل من أشكال الحديث بين طرفين يتم فيه تداول الكلام .

س : ما هو الفرق بين الحوار و الجدل ؟ ج : يتصف الجدل بأسلوب المنازعة و المعارضة و التعصب للرأي على خلاف الحوار .

س : ما هي ضوابط الحوار ؟ ج : أ : حسن القول : و هو أن يذهب الطرفين المتحاورين بين كلاهما ، لقوله تعالى ” وقل لعبادي يقولوا التي هي أحسن إن الشيطان ينزع بينهم ، إن الشيطان كان للإنسان عدوا مبينا ” سورة الإسراء الآية 53 .

من أساليب الحوار في القرآن الكريم و السنة النبوية

أكمل القراءة